PREFEITURA DE CAMPO LARGO LANÇA BLITZ EDUCATIVA COM FOCO NO TEMA "TELA APAGADA, CRIANÇA CONECTADA"
Primeira etapa do projeto da Secretaria Municipal de Educação propõe um combinado familiar para reduzir o tempo de telas e incentivar brincadeiras e convivência real
Foto : Comunicação PMCL A Prefeitura de Campo Largo, por meio da Secretaria Municipal de Educação, lançou hoje (28), na Câmara Municipal, a Blitz Educativa, um projeto inovador que une escola e família em prol do desenvolvimento saudável das crianças. A primeira etapa da iniciativa, batizada de “Tela Apagada, Criança Conectada”, tem como foco alertar e orientar a comunidade sobre os impactos psicológicos e educacionais do uso excessivo de telas na infância.
Celulares, tablets, computadores e televisores tornaram-se ferramentas onipresentes na rotina moderna, oferecendo recursos valiosos de aprendizagem e comunicação. No entanto, o uso excessivo desses dispositivos tem gerado um cenário preocupante. Especialistas apontam que a superexposição às telas pode interferir negativamente no sono, na capacidade de atenção, no convívio familiar e nas oportunidades essenciais de brincar e explorar o mundo físico. Diante dessa realidade, a Secretaria de Educação decidiu agir, transformando a preocupação em uma grande mobilização municipal.
Ferramenta de mudança - O secretário de Educação, Bruno Cézar, destaca que a Blitz Educativa é, acima de tudo, um convite à participação coletiva. “Quando escola e família caminham juntas, é possível construir rotinas mais saudáveis, fortalecer vínculos afetivos e proporcionar às crianças uma infância mais ativa, criativa e conectada com aquilo que realmente importa. A proposta não é proibir ou demonizar a tecnologia, mas ajudar as famílias a encontrarem um ponto de equilíbrio”, afirma.
O eixo central do tema “Tela Apagada, Criança Conectada” é o “Combinado Familiar”, apresentado como ferramenta de mudança. A Secretaria de Educação convida pais e responsáveis a se reunirem com as crianças para estabelecer, em conjunto, acordos sobre o uso de dispositivos eletrônicos dentro de casa. A proposta é que cada família defina regras simples, adequadas à faixa etária.
Entre as orientações sugeridas estão a limitação do tempo diário de uso, a definição de horários específicos para acesso aos aparelhos e a restrição de telas antes de dormir e durante as refeições. Após a conversa, a família é incentivada a registrar o acordo em uma folha ou cartaz, fixando-o em local visível da casa, para reforçar o compromisso assumido.
Opinião segura - A iniciativa “Tela Apagada, Criança Conectada” fundamenta-se na necessidade de mitigar os riscos do uso precoce e prolongado de tecnologias, que podem comprometer o desenvolvimento psicossocial, a qualidade do sono e a capacidade de concentração na infância. Essa abordagem institucional reforça o compromisso da Blitz Educativa em fornecer orientações técnicas que auxiliem as famílias a estabelecerem limites saudáveis no uso de dispositivos digitais.
Segundo o psicólogo Otavio Augusto Horning, da Unidade da Mulher e da Criança Helvidia Pianaro, o projeto visa envolver toda a rede de apoio da criança para promover uma desconexão saudável. “A importância desse evento para as crianças não se restringe só a elas, mas também aos pais, aos educadores e todos os adultos. Porque as telas não são limitadas só para as crianças, mas também para eles. Ou seja, o vício na tecnologia faz com que tanto crianças quanto pais acabem não se abrindo para a realidade e ficando apenas no virtual”, explica Horning.
Ações nas escolas e grande encerramento - No ambiente escolar, os alunos terão a oportunidade de compartilhar como organizaram esse acordo em seus lares. Para manter o engajamento, a Secretaria enviará, a cada quinze dias, novos estímulos e orientações às famílias. A iniciativa reforça que não se trata de fiscalização, mas de apoio contínuo para a construção de hábitos mais saudáveis.
A Blitz Educativa se estenderá ao longo de todo o semestre, funcionando como uma campanha permanente de conscientização. Estão previstas ações como a disseminação de conteúdos informativos nas redes sociais da Educação e da Prefeitura, atividades pedagógicas nas escolas e CMEIs e o envio de orientações às famílias por meio de agendas e canais de comunicação.
Também estão programados encontros com pais e responsáveis em algumas unidades escolares, com foco no diálogo e no esclarecimento de dúvidas, além do lançamento oficial do desafio do “Combinado Familiar”.
Nesta primeira etapa, seis instituições da rede municipal foram selecionadas para capitanear o tema:
* Escola Municipal Sete de Setembro
* Escola Municipal Anchieta
* Escola Municipal Affonso Augusto da Cunha Filho
* CMEI Ouro Verde
* CMEI Penato Hoft
* CMEI Padre Boleslau Liana
Ao fim do semestre, a Blitz Educativa será coroada com um grande evento no Parque Newton Puppi. O encontro reunirá estudantes, famílias e equipes escolares em um dia dedicado a brincadeiras tradicionais, atividades físicas e exposição dos trabalhos realizados pelas crianças ao longo da campanha, celebrando o esforço coletivo por uma infância mais presente e saudável.
Impacto no desenvolvimento - A iniciativa está alinhada às diretrizes de órgãos de saúde, como a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) e a Organização Mundial da Saúde (OMS). O uso excessivo de telas tem sido associado a atrasos no desenvolvimento cognitivo e motor, além de impactos na saúde mental, como aumento da ansiedade e irritabilidade.
Para auxiliar as famílias, a SBP estabelece parâmetros de tempo de tela por faixa etária:
Faixa etária | Tempo recomendado diário
0 a 2 anos | Zero exposição a telas
2 a 5 anos | Até 1 hora por dia, sempre com supervisão
6 a 10 anos | De 1 a 2 horas por dia, com supervisão
11 a 18 anos | De 2 a 3 horas por dia, evitando o uso noturno
Além dos limites de tempo, as entidades médicas reforçam orientações essenciais que também são incentivadas pelo projeto: evitar o uso de telas durante as refeições e desligar os aparelhos de uma a duas horas antes de dormir, contribuindo para a qualidade do sono e para uma rotina mais saudável.




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