Muito além de incentivar o hábito da leitura, os livros podem despertar a imaginação, estimular a autonomia e criar oportunidades de aprendizagem capazes de envolver todos os estudantes, respeitando suas diferentes formas de aprender. É com esse propósito que a Prefeitura de Campo Largo, por meio da Secretaria Municipal de Educação, desenvolve o projeto Leitura Mágica, iniciativa que transforma histórias em experiências pedagógicas e fortalece uma educação cada vez mais inclusiva.

Foi com este intuito que, no início do mês, o projeto chegou à Escola Municipal do Campo Professora Doraci Rodrigues Machado, localizada no distrito de Três Córregos, no interior do município. A ação foi especialmente planejada para atender os estudantes da modalidade de Educação Especial, reunindo alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma programação diferenciada, interativa e repleta de estímulos sensoriais.

A obra "O Sanduíche da Maricota" serviu de ponto de partida para uma série de vivências desenvolvidas em sala de aula. A proposta levou a literatura para além das páginas do livro, permitindo que os estudantes reconhecessem personagens, objetos e elementos da narrativa por meio de imagens, recursos visuais, materiais concretos e atividades práticas, tornando a leitura mais acessível, significativa e envolvente.

As experiências também integraram conteúdos de educação alimentar e currículo funcional. Durante as atividades, os estudantes exploraram diferentes ingredientes utilizando o tato, identificaram características dos alimentos, praticaram hábitos de higiene e participaram da preparação e degustação de um sanduíche. A vivência contribuiu para o desenvolvimento da autonomia, da coordenação motora, da percepção sensorial e de habilidades importantes para o cotidiano.

A programação incluiu ainda atividades de psicomotricidade, produção artística, dobraduras, identificação de imagens e utilização de recursos visuais, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, motor e socioemocional de maneira lúdica e integrada.

Um dos momentos mais marcantes foi a visita da mascote Maricota Cacau, uma galinha da raça Sedosa, que proporcionou uma rica experiência afetiva e sensorial. A interação despertou curiosidade, cuidado, empatia e respeito pelos animais, além de fortalecer a socialização e criar memórias afetivas entre os estudantes.

Para o secretário municipal de Educação, Bruno Cézar da Cruz, iniciativas como essa demonstram o potencial transformador da leitura quando aliada às práticas pedagógicas inclusivas.

"Cada sorriso, descoberta e interação evidenciam que a inclusão acontece quando a escola cria oportunidades para que todas as crianças, os jovens e os adultos participem ativamente do processo de ensino/aprendizagem. Ao transformar a literatura em experiências concretas, o projeto Leitura Mágica aproxima o conhecimento da realidade dos estudantes e amplia as possibilidades de desenvolvimento em diferentes áreas", destaca.

Ao investir em projetos como o Leitura Mágica, Campo Largo reafirma o compromisso com uma educação humanizada, acolhedora e inovadora. Mais do que contar histórias, a iniciativa cria experiências que estimulam o desenvolvimento integral dos estudantes e mostram que a leitura pode ser um instrumento poderoso para promover inclusão, autonomia e aprendizagem significativa.