Proteger a infância é uma responsabilidade que não pertence a uma única secretaria, setor ou serviço. Em Campo Largo, esse entendimento se traduz em ações permanentes e articuladas que envolvem diferentes áreas da administração pública, conselhos e entidades parceiras na construção de uma rede de proteção voltada ao enfrentamento do trabalho infantil.

Hoje, 12 de junho, é o Dia Mundial e Nacional de Combate ao Trabalho Infantil. E, nesta data, a Prefeitura de Campo Largo destaca o trabalho conjunto desenvolvido por diversas secretarias municipais para assegurar que crianças e adolescentes tenham seus direitos garantidos, permaneçam na escola e possam viver plenamente cada etapa da infância.

O compromisso se materializa na construção coletiva do Plano Municipal de Enfrentamento ao Trabalho Infantil, iniciativa que reúne representantes da Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e da Mulher, Cultura e Turismo, Esporte e Lazer, Conselho Tutelar, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), além de instituições parceiras que atuam na proteção integral da infância.

A Secretaria Municipal de Educação desempenha papel fundamental na identificação de estudantes em situação de vulnerabilidade, na promoção da permanência escolar, na formação continuada de professores e no desenvolvimento de atividades pedagógicas que estimulam a reflexão sobre os direitos das crianças. O tema também é trabalhado diretamente em sala de aula, especialmente com estudantes dos 4º anos, ampliando o conhecimento e a conscientização sobre a importância da proteção da infância.

Por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e da Mulher, a rede socioassistencial realiza o acompanhamento de famílias em situação de vulnerabilidade, articula benefícios e serviços, além de fortalecer os mecanismos de encaminhamento e proteção. O Conselho Tutelar e a Vigilância Socioassistencial contribuem para a identificação, registro e monitoramento de situações que demandam intervenção.

A Secretaria Municipal de Saúde complementa esse trabalho com o cuidado integral das crianças e adolescentes, oferecendo atendimento físico, mental e psicossocial, além de realizar notificações obrigatórias quando identificadas situações que possam representar violação de direitos.

Também integram essa rede as Secretarias Municipais de Cultura e Turismo e de Esporte e Lazer, que ampliam as oportunidades de convivência, aprendizado e desenvolvimento por meio de atividades culturais, esportivas e recreativas. Esses espaços fortalecem vínculos comunitários e familiares, contribuindo diretamente para a prevenção do trabalho infantil.

Para os adolescentes, o município também reforça a importância da aprendizagem profissional, modalidade protegida e prevista em lei. Em parceria com instituições como o CIEE e o GERAR, e com o acompanhamento do CMDCA, jovens têm acesso à inserção segura no mundo do trabalho, sempre conciliada com a frequência escolar e a garantia de seus direitos.

“O combate ao trabalho infantil exige união, vigilância e compromisso permanente. Em Campo Largo, entendemos que proteger nossas crianças é investir no futuro da cidade. Cada criança deve ter assegurado o direito de estudar, brincar, aprender e desenvolver seu potencial plenamente. Essa é uma responsabilidade coletiva que assumimos diariamente por meio de políticas públicas integradas e humanizadas”, destaca o prefeito Mauricio Rivabem. Ao celebrar esta data, Campo Largo reafirma que a proteção da infância é uma prioridade permanente da gestão municipal e um compromisso compartilhado por toda a sociedade.

Educação e literatura fortalecem a defesa da infância nas escolas

Como parte das ações de conscientização desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação, os estudantes dos 4º anos da rede municipal iniciam, neste período, a leitura da obra A outra história de Peter Pan, do autor Jean-Claude Alphen, integrante da maleta literária do Programa Leitura Mágica.

A proposta utiliza a literatura como ferramenta para estimular reflexões sobre os direitos das crianças e dos adolescentes. Na obra, personagens clássicos criados por James Barrie revisitam a narrativa original sob novas perspectivas, incentivando os leitores a questionar versões conhecidas, construir diferentes interpretações e imaginar outros desfechos para a história.

Em sala de aula, o livro torna-se ponto de partida para debates sobre liberdade, imaginação, desenvolvimento infantil e o direito de viver plenamente a infância — princípios diretamente relacionados ao enfrentamento do trabalho infantil.

As atividades pedagógicas costumam incluir rodas de leitura, produção textual, releituras criativas, comparações entre diferentes versões da obra e discussões sobre representatividade, direitos e proteção. Além de ampliar o repertório literário dos estudantes, a iniciativa fortalece a formação cidadã e o olhar crítico sobre temas sociais relevantes.

Ao unir educação, cultura e conscientização, a rede municipal reforça a mensagem de que toda criança merece crescer protegida, com acesso à escola, ao lazer, à imaginação e às oportunidades necessárias para construir seu futuro.